这个背景音乐是什么?
2019/5/18
学习词语时分类:前鼻音,后鼻音,又回到语境中
2018/6/12
概述故事时又自然地把带生字的词语带出来,重点的引入不着痕迹,由语境带出词语,由词语带出生字
2018/6/12
初读课文这一环节,老师绘声绘色地读开头,给学生一个悬念,激发学生想知道故事过程与结果,激发学生读文的兴趣
2018/6/12
图片配文中识字,适合小朋友们的认知,词语从语境中来,提出来又巩固
2018/6/12
语言多亲切呀!真棒!
2018/6/8
教室的教太很好,和蔼可亲!孩子们积极性也很好!
2018/5/30
富有童趣,很喜欢。
2018/5/28
教态自然亲切,导入生动有趣
2018/5/27
一边讲课一边学习生字的方法,不枯燥,非常的有特色。但是感觉有些混乱。老师的评价很切场景,在点,非常具有激励性。老师的语言精准,没有多余的话。
2018/5/26
语言流畅,教态大方,适合低段孩子
2018/4/26
教态自然,语言生动
2018/3/21
教态落落大方,语言优美
2017/10/22
声音甜美,教学过程生动
2017/6/20
很生动的一节课,很棒
2017/6/8
很生动
2017/6/7
不错 ,很适合低龄儿童
2017/6/4
课堂紧凑,环环相扣,挺好的
2017/6/2
上课衔接自然,ppt和课件也很有创意,老师注重学习习惯的养成,还有知识的积累,语气适合低年级。课堂很轻松。
2017/5/26
受益,谢谢!
2017/5/15
教师的教态自然,亲切,很适合低段的教学
2017/5/14
收获很大
2017/5/7
值得学习。
2017/5/6
值得学习。王老师的教学设计紧凑合理,语言富有童趣,教姿教态端庄与充满活力。尤其是课堂开始时的随文识字匠心独具,值得我学习
2017/4/25
讲的太生动了,值得学习……
2017/4/25
求完整视频
2017/4/11
声音甜美
2017/4/10
精彩
2017/4/9
让听课的人也美美的的感受了该课的语言美。
2017/4/6
听这位老师上课简直是一种享受。
2017/4/6
这位老师绘声绘色的讲读,激发了孩子们的求知欲。
2017/4/6
教师语言富有亲和力、情境导入生动、有趣。
2017/4/6
讲的真好。很新颖!
2017/3/28
语调优雅适中,真喜欢!
2017/2/22
老师上课生动有趣,激发了孩子们的求知欲。
2016/11/6
学习学习!
2016/8/15
教师语言有感染力,引导有方。值得学习!
2016/8/6
老师讲解好像真的在跟同学们讲故事一样,绘声绘色的,而且声音好好听
2016/6/29
老师好像在和小朋友们玩一样,激发学生兴趣,真好
2016/6/29
教师语言亲切,很富有感染力。整节课设计非常好,激发孩子的学习兴趣
2016/5/19
讲的真好。
2016/5/5
很棒,很欣赏老师的设计!
2016/4/26
非常的好
2016/4/26
老师语言亲切自然,能吸引孩子的注意力。
2016/4/20
随文识字很自然
2016/4/17
语言自然亲切,注重孩子感情朗读指导。随文识字,借助情景理解词语,棒棒哒!
2016/4/10
教师语言生动,有趣,吸引孩子们的注意力,课件简单,一目了然
2016/3/30
教师语言生动,导入简洁但激发了孩子们的兴趣。
2016/3/25
教师语言生动,导入简洁但激发了孩子们的兴趣。
2016/3/22