这个背景音乐是什么？

2019/5/18

学习词语时分类：前鼻音，后鼻音，又回到语境中

2018/6/12

概述故事时又自然地把带生字的词语带出来，重点的引入不着痕迹，由语境带出词语，由词语带出生字

2018/6/12

初读课文这一环节，老师绘声绘色地读开头，给学生一个悬念，激发学生想知道故事过程与结果，激发学生读文的兴趣

2018/6/12

图片配文中识字，适合小朋友们的认知，词语从语境中来，提出来又巩固

2018/6/12

语言多亲切呀!真棒!

2018/6/8

教室的教太很好，和蔼可亲！孩子们积极性也很好！

2018/5/30

富有童趣，很喜欢。

2018/5/28

教态自然亲切，导入生动有趣

2018/5/27

一边讲课一边学习生字的方法，不枯燥，非常的有特色。但是感觉有些混乱。老师的评价很切场景，在点，非常具有激励性。老师的语言精准，没有多余的话。

2018/5/26

语言流畅，教态大方，适合低段孩子

2018/4/26

教态自然，语言生动

2018/3/21

教态落落大方，语言优美

2017/10/22

声音甜美，教学过程生动

2017/6/20

很生动的一节课，很棒

2017/6/8

很生动

2017/6/7

不错 ，很适合低龄儿童

2017/6/4

课堂紧凑，环环相扣，挺好的

2017/6/2

上课衔接自然，ppt和课件也很有创意，老师注重学习习惯的养成，还有知识的积累，语气适合低年级。课堂很轻松。

2017/5/26

受益，谢谢！

2017/5/15

教师的教态自然，亲切，很适合低段的教学

2017/5/14

收获很大

2017/5/7

值得学习。

2017/5/6

值得学习。王老师的教学设计紧凑合理，语言富有童趣，教姿教态端庄与充满活力。尤其是课堂开始时的随文识字匠心独具，值得我学习

2017/4/25

讲的太生动了，值得学习……

2017/4/25

求完整视频

2017/4/11

声音甜美

2017/4/10

精彩

2017/4/9

让听课的人也美美的的感受了该课的语言美。

2017/4/6

听这位老师上课简直是一种享受。

2017/4/6

这位老师绘声绘色的讲读，激发了孩子们的求知欲。

2017/4/6

教师语言富有亲和力、情境导入生动、有趣。

2017/4/6

讲的真好。很新颖！

2017/3/28

语调优雅适中，真喜欢！

2017/2/22

老师上课生动有趣，激发了孩子们的求知欲。

2016/11/6

学习学习！

2016/8/15

教师语言有感染力，引导有方。值得学习！

2016/8/6

老师讲解好像真的在跟同学们讲故事一样，绘声绘色的，而且声音好好听

2016/6/29

老师好像在和小朋友们玩一样，激发学生兴趣，真好

2016/6/29

教师语言亲切，很富有感染力。整节课设计非常好，激发孩子的学习兴趣

2016/5/19

讲的真好。

2016/5/5

很棒，很欣赏老师的设计！

2016/4/26

非常的好

2016/4/26

老师语言亲切自然，能吸引孩子的注意力。

2016/4/20

随文识字很自然

2016/4/17

语言自然亲切，注重孩子感情朗读指导。随文识字，借助情景理解词语，棒棒哒！

2016/4/10

教师语言生动，有趣，吸引孩子们的注意力，课件简单，一目了然

2016/3/30

教师语言生动，导入简洁但激发了孩子们的兴趣。

2016/3/25

教师语言生动，导入简洁但激发了孩子们的兴趣。

2016/3/22